２学年の至逞タイムの時間では、９月２日の成果発表会に向けて自己探究のポスターセッション用にKeynote作成をしていました。アンケートの結果を数値でまとめたり、インタビューの内容をテキストにまとめたりしながら、真剣に取り組んでいるグループ、Keynote難しい！と行き詰っているグループそれぞれみんな頑張っています。夏休みの前にどこまでいけそうですか？聞いてみると「順調です！」と根拠のあるなしにかかわらず元気に答える２年生でした。