公開日 2025年01月03日
「わかる」「できる」
苦手とする児童が多い「跳び箱」の授業。
写真からも分かるように,実際の跳び箱に入る前に,子どもたちがマット運動,平均台,ロイター板など,様々な体を使った運動をしていることが分かります。これらの運動は,全身の筋肉を使うことで体力向上に繋がり,バランス感覚や協調性も養われます。
また,子どもたちの表情は真剣ながらも楽しそうで,積極的に活動に取り組んでいる様子が伺えました。遊び感覚を取り入れながら運動することで,運動に対する意欲を高めることに繋がっていました。
このような運動を始めに取り入れ,2学期の跳び箱授業は進められました。
教師は,体力の向上だけでなく,バランス感覚,協調性,自信,チャレンジ精神など,様々な能力を育むよう,また,子ども達が楽しみながら運動することで,心身の発達を促し,健やかな成長に結びつくよう励ましの言葉や具体的なアドバイスも送っていました。
子ども達も,自分の成長を実感できたようでした。
3学期スタートまで残りをわずか,3学期も「わかる」「できる」を1つでも多くしていきます。