「こっちの方がいいんじゃない？」

「ん～，なにかうまくいかない。」

「そうそう，これだね！」

など，いろんなチームから聞こえる声。

６年生音楽での一場面です。

　自分たちで選んだ音階を用いて旋律をつくったり，それに反復や変化を加えたりいくつかのリズム・パターンを重ねたり組み合わせたりする活動が行われていました。音楽専科の先生のアドバイスから，表現のよさや面白さを認め合う姿が増えていきました。

「音の重なり」「強弱」「音色」等の音楽を形づくっている要素とその働きを学び，チームで学びを深めることができたはずです。