順序の言葉を使いながら，徐々にある程度の量の文章を書くことができるようになってきている２年生。身近にあるものについて作文を書くことを通して，「事柄や内容に沿って，構成を考えながら文章を書くこと」をめざした国語の授業が始まっています

とくにこの授業では，「はじめ」「中」「終わり」の構成を意識して書くことで，より相手に伝わりやすい文章を書くことをめざしています。

　昨日は，五感を活用し，見つけたもののメモを書く活動が行われていました。私達が気付かないようなさまざまな発見をし，自分が見つけたものを「紹介し合う」活動がどんどん進んでいきます。