友達に自分の興味がある国や文化を伝えたいという意欲を持ち，伝えていた5年の外国語科。
「Where do you want to go?」
「I want to go to Korea.」
「Why?」
など，「やりとり」「聞く」活動をすることを意識した授業が行われていました。
　ICT機器でのチャート図を活用しながら，それぞれが行きたい国やその理由を説明している姿からは，これまで習ってきた語彙を活用している様子がとても伝わりました。
　やりとりしながら，聞いている子ども達も新たな情報を得ることができ，満足していました。